Lezingen

 

ADHD wordt nog te vaak herleid tot aandacht en hyperactiviteit.
In mijn lezingen breng ik verdieping rond emotieregulatie, zelfbeeld en RSD — de vaak onzichtbare maar bepalende laag van ADHD.

Met 36 jaar ervaring in het onderwijs en als ADHD-coach combineer ik praktijk, expertise en ervaringskennis.

Mijn lezingen zijn helder, genuanceerd en toepasbaar in de dagelijkse realiteit.

Voor wie?

 

 Voor scholen

 Lezingen en pedagogische studiedagen rond:

  • emotieregulatie in de klas

  • RSD bij kinderen en jongeren

  • motivatie en zelfbeeld

  • omgaan met spanningen en escalatie

 Doel: meer begrip, minder frustratie en een realistische aanpak van ADHD in schoolcontext.

 

 Voor oudergroepen

 Vormingen rond:

  • omgaan met intense emoties

  • communicatie en verbinding

  • schuldgevoel en overbelasting

  • rust creëren in het gezin

 Doel: inzicht brengen waar nu twijfel of onzekerheid leeft.

 

 Voor organisaties en bedrijven

 Lezingen rond volwassen ADHD op de werkvloer:

  • focus en uitstelgedrag

  • overprikkeling en energiebeheer

  • feedbackgevoeligheid (RSD)

  • talenten en valkuilen

 Doel: neurodiversiteit begrijpen zonder te simplificeren.